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Neurodidattica e apprendimento di lingue tipologicamente affini: italiano e spagnolo

2013

Il capitolo tratta in primis della Neurodidattica come trandisciplina, accenna ai concetti di Neurofisiologia e apprendimento, di Bimodalità, Intermodalità e Lateralizzazione,per poi passare alla disquisizione di concetti quali la Neurofisiologia dell’apprendimento linguistico. Tutta questa trattazione è propedeutica alla presentazione dello spagnolo come lingua seconda, della sua localizzazione nel cervello. Si esaminano, inoltre, i concetti di interlingua e interferenza in contesti italofoni. Infine si procede all'analisi della Lingüística perceptiva ed alla sua possibile applicazione all'acquisizione dello spagnolo come L2.

Neurodidatticca linguistica contrastiva linguistica percettiva didattica dello spagnolo a italofoniSettore L-LIN/07 - Lingua E Traduzione - Lingua Spagnola
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Quattro appunti sulla consapevolezza linguistica in contesto italoalbanese

2010

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica Italianalinguisticaconsapevolezza linguisticalinguistica percettiva
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Linguistica contrastivo-percettiva di lingue tipologicamente affini: italiano e spagnolo

2016

Il presente libro si propone come un contributo allo studio del- la linguistica contrastiva e centra il suo interesse sulla proposta di costruzione di un modello integrato collocabile all’interno di quella sezione di studi che prospetta la costruzione di modelli teorici di di- dattica linguistica (Vedovelli, 2002; Rastelli, 2009), in pieno accordo con la tesi sostenuta da Widdowson (1990), secondo cui il compito del linguista applicato è costruire e presentare un collegamento tra teoria e ricerca. Ne consegue che l’obiettivo principale di tale libro è quello di presentare un aristotelico atto in potenza, a cui si è voluto dare il nome di Linguistica contrastivo-percettiva, risultato della s…

Settore L-LIN/07 - Lingua E Traduzione - Lingua SpagnolaLinguistica contrastiva Linguistica Percettiva Enazione Intercomprensione
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